ภาพถ่ายสามารถปรับแต่งได้แม่นยำยิ่งขึ้นเพื่อโน้มน้าวใจผู้ลงคะแนน

ภาพถ่ายสามารถปรับแต่งได้แม่นยำยิ่งขึ้นเพื่อโน้มน้าวใจผู้ลงคะแนนอย่างละเอียดยิ่งขึ้น ในการวิจัยของฉันฉันพบว่ารูปลักษณ์ของผู้สื่อสารสามารถมีอิทธิพลและหลอกลวงได้ อย่างที่บางคนพูดจริงๆ การวิจัยของฉันยังเผยให้เห็นด้วยว่าทรัมป์ถูกมองว่าเป็น “ประธานาธิบดี” ในการเลือกตั้งปี 2020 เมื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้งคิดว่าเขาดู “จริงใจ” และการทำให้คนอื่นคิดว่าคุณ “ดูจริงใจ” ผ่านทางรูปลักษณ์ภายนอกที่ไม่ใช่อวัจนภาษาของคุณนั้นเป็นกลวิธีหลอกลวงที่น่าเชื่อมากกว่าการพูดในสิ่งที่เป็นจริง

ใช้ทรัมป์เป็นตัวอย่าง สมมติว่าเขาต้องการให้ผู้มีสิทธิเลือกตั้งมองว่าเขาเป็นคนจริงใจ น่าเชื่อถือ และเป็นที่ชื่นชอบ ลักษณะภายนอกที่ปรับเปลี่ยนได้บางอย่างทำให้เขาดูไม่จริงใจ ไม่น่าเชื่อถือ และไม่น่าคบหา: เขาถอดฟันล่างเวลาพูดและไม่ค่อย ยิ้มซึ่งทำให้ดูน่ากลัว

แคมเปญนี้สามารถใช้ AI เพื่อปรับแต่งภาพหรือวิดีโอของทรัมป์เพื่อให้ดูเหมือนเขายิ้มแย้มและเป็นมิตร ซึ่งจะทำให้ผู้ลงคะแนนคิดว่าเขาเป็นคนมั่นใจและเป็นผู้ชนะมากขึ้นและสุดท้ายก็จริงใจและน่าเชื่อถือ

หลบเลี่ยงคำตำหนิ
AI ให้การปฏิเสธที่เพิ่มขึ้นแก่แคมเปญเมื่อพวกเขาทำผิดพลาด โดยปกติแล้ว หากนักการเมืองมีปัญหาพวกเขากล่าวโทษเจ้าหน้าที่ของตน ถ้าเจ้าหน้าที่มีปัญหาก็โทษเด็กฝึกงาน หากผู้ฝึกงานประสบปัญหาพวกเขาสามารถตำหนิ ChatGPT ได้

การรณรงค์อาจหลีกเลี่ยง การกระทำที่ผิดพลาดด้วยการกล่าวโทษวัตถุที่ไม่มีชีวิตซึ่งมีชื่อเสียงในการโกหกทั้งเพ เมื่อแคมเปญของ Ron DeSantis ทวีต ภาพถ่ายปลอม ของ ทรัมป์ที่กอดและจูบ Anthony Fauci เจ้าหน้าที่ ไม่ได้รับทราบถึงการกระทำที่ไม่เหมาะสมและไม่ตอบสนองต่อคำขอของนักข่าวสำหรับความคิดเห็น ดูเหมือนว่ามนุษย์ไม่จำเป็นต้องทำ ถ้า สมมุติว่า หุ่นยนต์สามารถตกลงมาได้

การมีส่วนร่วมทางการเมืองของ AIไม่ใช่ทั้งหมดที่อาจเป็นอันตราย AI สามารถช่วยเหลือผู้ลงคะแนนเสียงทางการเมืองได้ เช่น ช่วยให้ความรู้แก่พวกเขาเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม สิ่งน่ากลัวมากมายอาจเกิดขึ้นได้เมื่อแคมเปญใช้ AI ฉันหวังว่าหกประเด็นเหล่านี้จะช่วยให้คุณเตรียมพร้อมและหลีกเลี่ยงการหลอกลวงในโฆษณาและการชักชวนผู้บริจาค ผู้ใหญ่และเด็กรักBluey การแสดงแอนิเมชั่นของออสเตรเลียซึ่งได้รับความนิยมอย่างมากในสหรัฐอเมริกาเช่นกัน มุ่งเน้นไปที่ครอบครัวของสุนัขส้นเตี้ยสีน้ำเงินที่อาศัยอยู่ในบริสเบน ตอนเจ็ดนาทีมี Bluey วัย 6 ขวบ; บิงโก น้องสาววัย 4 ขวบของเธอ; แม่ของเธอ พริก; และพ่อของเธอ Bandit พวกเขาพรรณนาถึงความสวยงามของวัยเด็กและแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงของการเป็นพ่อแม่ในยุคปัจจุบันของเรา

ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ด้านพัฒนาการ ที่ศึกษาเด็ก ๆและวิธีที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับโลกเราก็ชื่นชอบบลูอี้เช่นกัน

การ แสดงเป็นตัวอย่างของการวิจัยด้านจิตวิทยาเด็กในช่วงหลายปีที่ผ่านมาอย่างชัดเจน: เด็ก ๆ เรียนรู้ผ่านการเล่น Bluey แสดงให้เห็นแนวทางการดูแลที่หลากหลายตามวัยที่พ่อแม่และผู้ดูแลสามารถใช้ในชีวิตประจำวันของเด็กได้ ด้านล่าง เราเน้นบทเรียน 5 บทที่แสดงไว้ในตอนที่เลือก และอธิบายว่าฉากบางฉากสามารถให้แรงบันดาลใจสำหรับโอกาสในการเรียนรู้ที่สนุกสนานสำหรับทุกครอบครัวได้อย่างไร

1. สนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
ในตอน “ Rain ” Chilli และ Bluey ติดอยู่ท่ามกลางฝนห่าใหญ่ ขณะที่แม่วิ่งเข้าไปข้างใน บลูอี้ตื่นเต้นที่ได้อยู่ท่ามกลางสายฝนและเริ่มสร้างเขื่อนกั้นน้ำบนทางเดิน เมื่อมือของเธอไม่สามารถบรรจุน้ำได้ เธอจึงลองใช้สิ่งของต่างๆ ในบ้าน เช่น บล็อก ร่ม บ้านตุ๊กตา เพื่อทำงานนี้ ที่สำคัญ Bluey ไม่ยอมแพ้และยังคงค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์เพื่อบรรลุเป้าหมายของเธอ

อ่านข่าวตามหลักฐาน ไม่ใช่ทวีต
นักวิจัยและผู้นำในอุตสาหกรรมต่างๆ ชี้ว่านวัตกรรมเชิงสร้างสรรค์เป็นทักษะชั้นยอดที่เด็กๆ จะต้องประสบความสำเร็จในการรับมือกับความท้าทายที่กำลังจะมาถึงในศตวรรษที่ 21

แทนที่จะหยุด Bluey Chilli ตระหนักดีว่าลูกสาวของเธอมีแรงผลักดันอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เธอจึงฝ่าสายฝนและช่วยสร้างเขื่อนได้สำเร็จ Chilli นำเสนอวิธีการที่ผู้ดูแลสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ได้ด้วยการถามคำถามปลายเปิดและเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้สำรวจวิธีการต่างๆ ในการแก้ปัญหา

2. ใช้วัสดุในชีวิตประจำวันในการเล่น
ใน “ Flatpack ” หลังจากกลับจากร้านเฟอร์นิเจอร์พร้อมประกอบ Chilli และ Bandit โยนบรรจุภัณฑ์พิเศษจากชิงช้าระเบียงใหม่ไปที่สวนหลังบ้าน Bluey และ Bingo ใช้สิ่งของเหล่านี้เพื่อสร้างโลกแฟนตาซี สาวๆ ปล่อยให้จินตนาการพาพวกเขาออกเดินทาง ตั้งแต่ว่ายน้ำเหมือนปลาในบ่อโฟม ไปจนถึงกระโดดเหมือนกบบนเกาะกระดาษแข็ง

ผู้เชี่ยวชาญด้านการเล่นใช้คำว่า “ ชิ้นส่วนที่ไม่หลวม ” สำหรับสิ่งของที่ไม่มีจุดประสงค์ในการเล่นที่ชัดเจน ซึ่งสามารถนำมาใช้ได้หลายวิธีและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ตอนนี้แสดงให้เห็นว่า Bluey และ Bingo มีส่วนร่วมในการเล่นฟรีกับวัตถุดังกล่าว และแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ สามารถเล่นได้อย่างลึกซึ้งเพียงใด แม้ว่าพวกเขาจะไม่มีของเล่นทั่วไปหรือคำแนะนำจากผู้ดูแลก็ตาม

ตอนเจ็ดนาทีของ Bluey มักเน้นที่ความสำคัญของการเล่น
3. ช่วยให้เด็กประมวลผลอารมณ์ผ่านการเล่น
การเล่นเป็นวิธีการตามธรรมชาติที่เด็กจะจัดการกับประสบการณ์ที่ยากลำบากต่างๆ ทางอารมณ์ ผู้เชี่ยวชาญเรื่องวัยเด็กเน้นย้ำว่าการเล่นสมมติช่วยให้เด็กมีอิสระในการทำงานผ่านความกลัวและความรู้สึกของตนเอง

ใน “ Copycat ” บลูอี้และแบนดิตพบนกแก้วที่บาดเจ็บขณะเดินตอนเช้าและพามันไปหาสัตว์แพทย์ จากนั้นเราจะเห็น Bluey มีส่วนร่วมในฉากการเล่นที่เธอเล่นบิงโกในบทบาทของนกแก้วและแสดงซ้ำในตอนเช้า เมื่อ Chilli ซึ่งเล่นเป็นสัตวแพทย์ บอก Bluey ว่า Bingo ดีขึ้นแล้ว Bluey ท้วงว่า “ไม่ คุณต้องแกล้งทำเป็นว่าเป็นข่าวร้าย นั่นคือ [นกแก้ว] ตายแล้ว” ชิลลี่ดูระแวดระวังที่จะดำเนินการต่อ แต่สิ่งสำคัญคือติดตามลูกสาวของเธอในละคร

ในทำนองเดียวกัน ในตอน ” เด็กแรกเกิด ” Indy เพื่อนของ Bluey ใช้การเล่นเพื่อผ่านประสบการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก นั่นคือการมีพี่น้องที่อายุน้อยกว่าในหออภิบาลทารกแรกเกิด ในห้องเรียน อินดี้และเพื่อนๆ เล่น “เด็กแรกเกิด” โดยพวกเขาต้องล้างมือก่อนจับตุ๊กตาทารกและเก็บเธอไว้ใน “ตู้ปลาที่มีรู” ซึ่งเป็นตู้ฟักไข่

4. ส่งเสริมความสัมพันธ์หลายชั่วอายุคน
ตอนเหล่านี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างเด็กหญิงกับปู่ย่าตายาย ใน “ Grannies ” Bluey และ Bingo จะแต่งตัวเป็นคุณยายเพื่อค้นหากระป๋องถั่ว หลังจากค้นตู้ บลูอี้ดุบิงโกที่กำลังเต้นเพราะ “คุณย่าใช้ไหมขัดฟันไม่ได้!” สาวๆ โต้เถียงและยุติการโต้วาทีด้วยวิดีโอแชทกับนานะ โดยเรียนรู้ว่าเธอไม่สามารถเต้นท่ายอดนิยมได้ เมื่อบิงโกอารมณ์เสีย บลูอี้ช่วยนานาเรียนรู้การใช้ไหมขัดฟันโดยแนะนำท่าเต้นผ่านวิดีโอแชท

ใน “ โทรศัพท์ ” สาวๆ สอนคุณปู่เกี่ยวกับการเติบโตในโลกดิจิทัลด้วยการสร้างสมาร์ทโฟนปลอมด้วยกระดาษแข็งและสีเทียน พวกเขาแสดงให้คุณตาเห็นวิธีนำทางแอพต่างๆ เพื่อสั่งอาหาร คุณปู่ถือดินสอสีและจระเข้ยัดไส้แล้วแอบเข้าไปในตะกร้าบิงโกและสร้างแอป “จับจระเข้” เพื่อให้สาวๆ ร้องขอความช่วยเหลือ

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น ระหว่างปู่ย่าตา ยายและลูกหลาน เป็นประโยชน์ต่อคนทั้งสองรุ่น ปู่ย่าตายายสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติครอบครัวของพวกเขาในขณะที่เด็ก ๆ จะพาปู่ย่าตายายให้ทันกับโลกสมัยใหม่ การศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้เกี่ยวกับปู่ย่าตายายพบว่าวิดีโอแชทช่วยสานสัมพันธ์ระหว่างรุ่นและตอน “โทรศัพท์” แสดงให้เห็นเมื่อนานาเรียนรู้วิธีปรับตัวให้เข้ากับกรอบวิดีโอแชทและเต้นแบบใหม่ ในตอนแรกคุณปู่รู้สึกงุนงงกับการใช้แอพสำหรับทุกสิ่ง สาวๆ ช่วยเขานำทางสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยนี้ผ่านการเล่น

5. ส่งเสริมการควบคุมตนเอง
ตอน “ เกวียนขี่ ” แสดงสถานการณ์การเลี้ยงดูทั่วไป Bandit พบเพื่อนคนหนึ่งในที่สาธารณะและเริ่มพูดคุยกับเพื่อนคนนั้น ดึงความสนใจของเขาออกจาก Bluey บลูอายไม่สามารถรอได้อีกต่อไปและขัดจังหวะพ่อของเธอ หลังจากนั้นไม่นาน Bandit ทำงานร่วมกับลูกสาวของเขาเพื่อหาวิธีที่เธอสามารถควบคุมแรงกระตุ้นของเธอเพื่อขัดขวางเขาในขณะที่ยังรู้สึกว่าได้รับการยอมรับจากพ่อของเธอ เมื่อใดก็ตามที่ Bluey ต้องการเรียกร้องความสนใจจากพ่อ เธอสามารถวางมือบนแขนของเขา และเขาจะ วางมือเหนือเธอเพื่อรับรู้ว่าเขารู้ว่าเธอรออยู่

การช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการควบคุมตนเองเช่น ความสามารถในการรออย่างอดทนเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากทักษะดังกล่าวทำนายผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย ตลอดชีวิต ความสามารถในการควบคุมตนเองในระดับที่สูงขึ้นมักจะเชื่อมโยงกับสุขภาพจิตและผลการเรียนที่ ดีขึ้น Bandit ยกตัวอย่างวิธีที่ผู้ดูแลสามารถช่วยสร้างความสามารถในการควบคุมตนเองของบุตรหลานโดยพยายามทำให้เป็นเรื่องสนุ เมื่อวันเริ่มต้นปีการศึกษาใกล้เข้ามาอย่างรวดเร็ว การทะเลาะเบาะแว้งก็ไม่ใช่เรื่องไกลตัว แต่ไม่ใช่ทุกหัวข้อที่น่าสนใจในการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาความขัดแย้งได้ยุติความพยายามในการจัดตั้งAfter School Satan Clubsซึ่งได้รับการสนับสนุนจากวัดซาตานซึ่งรัฐบาลสหรัฐฯยอมรับว่าเป็นกลุ่มทางศาสนา

ผู้ จัดงานพยายามก่อตั้งสโมสรในแคลิฟอร์เนียโคโลราโดอิลลินอยส์นิวยอร์กโอไฮโอเพนซิลเวเนียและเวอร์จิเนีย ผู้จัดงานในบรูมเคาน์ตี้ นิวยอร์กได้ก่อตั้งชมรมซาตานฤดูร้อนที่จัดกันที่ห้องสมุดท้องถิ่น

แม้ว่าจะมีการคาดคะเนว่ามี ชมรมซาตานเพียงไม่กี่แห่งที่เปิดดำเนินการอยู่ แต่กลุ่มต่างๆ ก็ตั้งคำถามสำคัญเกี่ยวกับเสรีภาพในการพูดในโรงเรียนรัฐบาลระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะประเด็นทางศาสนา ซึ่งเป็นหัวข้อที่ฉันสอนและเขียนถึงบ่อยครั้งในฐานะคณาจารย์ที่เชี่ยวชาญด้าน กฎหมายการศึกษา .

อ่านข่าวตามหลักฐาน ไม่ใช่ทวีต
คนจำนวนหนึ่งยืนที่การประท้วง คนหนึ่งถือสายประคำและป้ายที่เขียนว่า ‘ซาตานชั่วร้าย’ ความชั่วร้ายไม่มีสิทธิ์ ‘
กลุ่มนักเคลื่อนไหวชาวคริสต์เดินขบวนประท้วงนอกงาน SatanCon ของวิหารซาตาน ซึ่งเป็นการประชุมที่จัดขึ้นในบอสตัน เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2023 รูปภาพของ Spencer Platt/Getty
‘วิทยาศาสตร์’ มากกว่า ‘ซาตาน’
สมาชิกของวิหารซาตานซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2013 ไม่ได้แสดงความเชื่อเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตเหนือธรรมชาติ กลุ่มนี้เน้นย้ำถึง ” หลักธรรมทั้งเจ็ด ” ซึ่งเน้นย้ำถึงแนวคิดต่างๆ เช่น ความมีเหตุมีผล ความเห็นอกเห็นใจ และความเป็นอิสระทางร่างกาย

สิ่งที่ดึงดูดความสนใจมักจะเป็นกิจกรรมทางการเมืองและกฎหมายของวัด กลุ่มนี้มีประวัติการยื่นฟ้องเพื่อพยายามได้รับสิทธิแบบเดียวกับกลุ่มคริสเตียน ในความพยายามที่จะเน้นย้ำและวิจารณ์บทบาทของศาสนาในสังคมอเมริกัน

เนื่องจากผู้จัดชมรมซาตานคัดค้านการนำศาสนาเข้ามาสู่การศึกษาสาธารณะ พวกเขาจึงพยายามเสนอทางเลือกอื่นในโรงเรียนที่จัดกลุ่มนอกหลักสูตรตามความเชื่อ The Satanic Temple ส่งเสริมชมรมที่เน้นเรื่องวิทยาศาสตร์ การคิดเชิงวิพากษ์ การสอบถามฟรี และโครงการชุมชน โดยเน้นว่า ” ไม่มีการเผยแพร่ศาสนาหรือการสอนศาสนาเกิดขึ้น ” ในการประชุม

การฟ้องร้องเกี่ยวกับคลับซาตานเกิดขึ้นในปี 2023 เมื่อคณะกรรมการโรงเรียนในเพนซิลเวเนียปฏิเสธที่จะอนุญาตให้คลับพบกันในโรงเรียนประถม ในเดือนพฤษภาคมศาลพิจารณาคดีของรัฐบาลกลางตัดสินว่าคณะกรรมการโรงเรียนไม่สามารถห้ามสโมสรได้ เนื่องจากอนุญาตให้มีสโมสรประเภทอื่นได้ ศาลอธิบายว่าเจ้าหน้าที่ได้สร้างเวทีสาธารณะด้วยการอนุญาตให้กลุ่มต่างๆ ใช้สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน ดังนั้น การไม่รวมกลุ่มใด ๆ เนื่องจากความคิดเห็นของกลุ่มนี้จะถือเป็นการเลือกปฏิบัติ การละเมิด สิทธิใน การแก้ไขครั้งแรก ของผู้จัด ในเรื่องเสรีภาพในการพูด

การเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน
หลักการที่ว่ากลุ่มนอกหลักสูตรที่จัดตั้งขึ้นโดยนักศึกษาทั้งหมดสามารถเข้าถึงสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมกันนั้นถูกกำหนดขึ้นในปี 1981 กับWidmar v. Vincentซึ่งเป็นข้อพิพาทจากมหาวิทยาลัยของรัฐในแคนซัสซิตี้ รัฐมิสซูรี ศาลฎีกาตัดสินว่าเมื่อเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยได้สร้างฟอรัมสำหรับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างเสรีโดยกลุ่มนักศึกษาแล้ว พวกเขาไม่สามารถขัดขวางการพบปะกันของชมรมตามความเชื่อได้เนื่องจากเนื้อหาทางศาสนาของคำปราศรัยเท่านั้น

ข้อกำหนดดังกล่าวขยายไปถึงโรงเรียนมัธยมภายใต้กฎหมายการเข้าถึงที่เท่าเทียมกันซึ่งรัฐสภารับรองในปี 1984 กฎหมายนี้ใช้กับโรงเรียนมัธยมของรัฐที่นักการศึกษาสร้าง “พื้นที่เปิดจำกัด” ซึ่งหมายถึงเวลาที่ไม่มีการเรียนการสอนเมื่อชมรมต่างๆ ดำเนินการโดยนักเรียน ไม่ใช่เจ้าหน้าที่ของโรงเรียน ได้รับอนุญาตให้เข้าพบ เจ้าหน้าที่ไม่สามารถปฏิเสธโอกาสที่สโมสรจะรวมตัวกันเนื่องจาก “เนื้อหาทางศาสนา การเมือง ปรัชญา หรือเนื้อหาอื่น ๆ ของสุนทรพจน์ในการประชุมดังกล่าว”

พระราชบัญญัติการเข้าถึงที่เท่าเทียมกันระบุว่าสโมสรที่ริเริ่มโดยนักเรียนโดยสมัครใจไม่สามารถ “แทรกแซงทางวัตถุหรือในสาระสำคัญ” กับกิจกรรมการศึกษา นอกจากนี้ เจ้าหน้าที่โรงเรียนไม่สามารถสนับสนุนกลุ่มได้ และนักการศึกษาอาจเข้าร่วมได้หากไม่ได้เข้าร่วมโดยตรง ประการสุดท้าย กฎหมายห้ามบุคคลที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโรงเรียน เช่น ผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นหรือผู้ปกครอง สั่งการ ดำเนินการ ควบคุม หรือเข้าร่วมกิจกรรมของสโมสรเป็นประจำ

ศาลฎีกายึดถือและขยายเหตุผลของพระราชบัญญัติการเข้าถึงโดยเท่าเทียมกันในสองกรณีหลัก ตัวอย่างเช่น ในปี 1990 Board of Education of Westside Community Schools v. Mergensผู้พิพากษาให้เหตุผลว่าเนื่องจากการอนุญาตให้มีชมรมศาสนาในโรงเรียนของรัฐในเนแบรสกาไม่ได้รับรองศาสนา จึงต้องได้รับอนุญาต หลังจากนั้น ศาลของรัฐบาลกลางในแคลิฟอร์เนียอินเดียนาฟลอริดาและเคนตักกี้ได้ขยายขอบเขตของกฎหมายนี้ไปยัง GSA Clubs ซึ่งเดิมเรียกว่าGay -Straight Alliances โดยชี้แจงว่า “การเลือกปฏิบัติในมุมมอง” นั้นเป็นสิ่งที่อนุญาตไม่ได้สำหรับสโมสรอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวกับศาสนา

ในข้อพิพาทล่าสุดจากเพนซิลเวเนีย ผู้จัดของซาตานคลับอาศัยGood News Club v. Milford Central Schoolซึ่งเป็นคดีในปี 2544 จากนิวยอร์ก ข้อพิพาทเกิดขึ้นเมื่อคณะกรรมการโรงเรียนปฏิเสธที่จะอนุญาตให้Good News Clubซึ่งเป็นกลุ่มศรัทธาที่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียนซึ่งมีสาขาหลายพันแห่งในสหรัฐอเมริกา พบปะกันหลังเลิกเรียนโดยได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองของผู้เข้าร่วม อย่างไรก็ตาม เจ้าหน้าที่อนุญาตให้ลูกเสือ เนตรนารี และชมรม 4-H พบปะและพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่คล้ายคลึงกันจากมุมมองทางโลกในโรงเรียนประถม ศาลฎีกาจึงตัดสินว่าการปฏิเสธเป็นการเลือกปฏิบัติทางทัศนะที่ผิดกฎหมาย กำหนดอายุของนักเรียน ผู้ปกครองหรือผู้ใหญ่คนอื่นๆ สามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนประถมได้

วัยรุ่นแปดคนที่มองจากด้านบนยืนอยู่ในโบสถ์ที่ว่างเปล่าขณะจับมือกันและก้มศีรษะ
ในหลายเขต กลุ่มศาสนาสามารถพบปะกันในโรงเรียนหลังเลิกเรียน แต่อยู่ภายใต้เงื่อนไขบางประการเท่านั้น pastorscott/E+ ผ่าน Getty News
ให้เด็กมีความคิดใหม่ ๆ ?
ตามพระราชบัญญัติการเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน คณะกรรมการบางแห่งห้ามชมรมที่ ไม่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรทั้งหมดเพื่อพยายามหลีกเลี่ยงการโต้เถียง บางทีคณะกรรมการเพนซิลเวเนียก็จะไปเส้นทางนี้เช่นกัน

ในโลกที่มีความหลากหลายทางสติปัญญามากขึ้นเรื่อยๆ เด็กๆ จะต้องพบเจอกับความคิดที่พวกเขาไม่เห็นด้วย และฉันขอเถียงว่าการเผชิญหน้าแต่ละครั้งสามารถลับคมความคิดเชิงวิพากษ์ของพวกเขาได้ ดังที่ผู้พิพากษาศาลพิจารณาคดีของรัฐบาลกลางในรัฐมิสซูรีเคยตั้งข้อสังเกตว่า คำพูดที่ยั่วยุ “จำเป็นต้องได้รับการปกป้องจากการแก้ไขเพิ่มเติมครั้งแรกมากที่สุด … การแก้ไขครั้งแรกได้รับการออกแบบมาเพื่อจุดประสงค์นี้” ChatGPT ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย และผู้คนใช้มันเพื่อเขียนบทความและเรียงความสร้างสำเนาทางการตลาดและรหัสคอมพิวเตอร์หรือใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้หรือการ วิจัย อย่างไรก็ตาม คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่ามันทำงานอย่างไรหรือทำอะไรได้บ้าง ดังนั้นพวกเขาจึงไม่พอใจกับผลลัพธ์ของมันหรือไม่ได้ใช้มันในลักษณะที่สามารถดึงเอาความสามารถที่ดีที่สุดออกมาใช้

ฉันเป็นวิศวกรปัจจัยมนุษย์ หลักการสำคัญในสาขาของฉันคือไม่เคยตำหนิผู้ใช้ น่าเสียดายที่อินเทอร์เฟซช่องค้นหาของ ChatGPT นำเสนอรูปแบบความคิด ที่ไม่ถูกต้อง และทำให้ผู้ใช้เชื่อว่าการป้อนคำถามง่ายๆ ควรนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ครอบคลุม แต่นั่นไม่ใช่วิธีการทำงานของ ChatGPT

ChatGPT ไม่เหมือนกับเสิร์ชเอ็นจิ้นที่มีผลลัพธ์แบบคงที่และจัดเก็บไว้ โดยจะไม่คัดลอก ดึงข้อมูล หรือค้นหาข้อมูลจากที่ใดก็ได้ แต่มันสร้างทุกคำขึ้นมาใหม่ คุณส่งข้อความแจ้ง และจากการฝึกอบรมการเรียนรู้ของเครื่องเกี่ยวกับข้อความจำนวนมหาศาลระบบจะสร้างคำตอบที่เป็นต้นฉบับ

สิ่งสำคัญที่สุดคือ การแชทแต่ละครั้งจะ รักษาบริบทในระหว่างการสนทนา หมายความว่าคำถามที่ถามและคำตอบที่ให้ไว้ก่อนหน้าในการสนทนาจะแจ้งคำตอบที่สร้างขึ้นในภายหลัง ดังนั้น คำตอบจึงเปลี่ยนแปลงได้ และผู้ใช้จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในกระบวนการทำซ้ำๆ เพื่อกำหนดรูปแบบให้เป็นสิ่งที่มีประโยชน์

บทวิเคราะห์รอบโลกจากผู้เชี่ยวชาญ
แบบจำลองความคิดของคุณเกี่ยวกับเครื่องจักร – วิธีที่คุณเข้าใจ – มีความสำคัญต่อการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ หากต้องการทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีกำหนดเซสชันที่มีประสิทธิผลด้วย ChatGPT ให้คิดว่ามันเป็นเหมือนเครื่องร่อนที่จะพาคุณเดินทางผ่านความรู้และความเป็นไปได้

มิติความรู้
คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการนึกถึงมิติหรือพื้นที่เฉพาะในหัวข้อที่คุณสนใจ ตัวอย่างเช่น หากหัวข้อเป็นช็อกโกแลต คุณอาจขอให้เขียนเรื่องราวความรักที่น่าเศร้าเกี่ยวกับ Hershey’s Kisses เครื่องร่อนได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับทุกอย่างที่เคยเขียนเกี่ยวกับ Kisses และในทำนองเดียวกัน เครื่องร่อนก็ “รู้” วิธีร่อนผ่านพื้นที่เรื่องราวทุกประเภท ดังนั้นเครื่องร่อนจึงพาคุณบินผ่านพื้นที่ Hershey’s Kisses เพื่อสร้างเรื่องราวที่ต้องการได้อย่างมั่นใจ

คุณอาจขอให้อธิบายห้าวิธีที่ช็อกโกแลตดีต่อสุขภาพและให้คำตอบในแบบของ Dr. Seuss คำขอของคุณจะปล่อยเครื่องร่อนผ่านพื้นที่ความรู้ต่างๆ – ช็อกโกแลตและสุขภาพ – ไปสู่จุดหมายปลายทางที่แตกต่างกัน – เรื่องราวในรูปแบบเฉพาะ

ส่วนของแท่งช็อกโกแลตวางอยู่บนกองเมล็ดโกโก้
การสำรวจของคุณด้วย ChatGPT สามารถครอบคลุมความรู้หลายด้าน เช่น การข้ามช็อกโกแลตกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ อาหาร สุขภาพ การค้าระหว่างประเทศ หรือนิยายโรแมนติก AP Photo/Hermann J. Knippertz
เพื่อปลดล็อกศักยภาพทั้งหมดของ ChatGPT คุณสามารถเรียนรู้ที่จะบินเครื่องร่อนผ่านช่องว่าง ” ตามขวาง ” ซึ่งเป็นพื้นที่ที่ข้ามโดเมนความรู้ต่างๆ ด้วยการแนะนำผ่านโดเมนเหล่านี้ ChatGPT จะเรียนรู้ทั้งขอบเขตและมุมที่คุณสนใจ และจะเริ่มปรับการตอบสนองเพื่อให้คำตอบที่ดียิ่งขึ้น

ตัวอย่างเช่น พิจารณาข้อความนี้: “คุณช่วยแนะนำฉันเกี่ยวกับการมีสุขภาพที่ดีได้ไหม” ในข้อความค้นหานั้น ChatGPT ไม่ทราบว่า “คุณ” คือใคร หรือ “ฉัน” คือใคร และคุณหมายถึงอะไรโดย “มีสุขภาพแข็งแรง” ให้ลองทำดังนี้: “แสร้งทำเป็นว่าคุณเป็นแพทย์ นักโภชนาการ และโค้ชส่วนตัว เตรียมแผนอาหารและการออกกำลังกายเป็นเวลา 2 สัปดาห์สำหรับชายอายุ 56 ปี เพื่อเพิ่มสุขภาพของหัวใจ” ด้วยวิธีนี้ คุณได้กำหนดแผนการบินที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นให้กับเครื่องร่อน ซึ่งครอบคลุมด้านการแพทย์ โภชนาการ และแรงจูงใจ

หากคุณต้องการบางสิ่งที่แม่นยำยิ่งขึ้น คุณสามารถเปิดใช้งานมิติข้อมูลเพิ่มเติมอีกเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น เพิ่ม: “ฉันต้องการลดน้ำหนักและสร้างกล้ามเนื้อ และฉันต้องการใช้เวลา 20 นาทีต่อวันในการออกกำลังกาย และฉันไม่สามารถดึงข้อได้และฉันเกลียดเต้าหู้” ChatGPT จะให้ผลลัพธ์โดยคำนึงถึงขนาดที่เปิดใช้งานทั้งหมดของคุณ แต่ละมิติสามารถนำเสนอร่วมกันหรือตามลำดับ

แผนการบิน
มิติข้อมูลที่คุณเพิ่มผ่านข้อความแจ้งสามารถรับทราบได้จากคำตอบที่ ChatGPT มอบให้ระหว่างทาง ตัวอย่าง: “แสร้งทำเป็นว่าคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านมะเร็ง โภชนาการ และการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม เสนอแนวทางปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 8 ประการเพื่อลดอัตราการเกิดมะเร็งในชุมชนชนบท” ChatGPT จะนำเสนอการแทรกแซงแปดประการตามหน้าที่

สมมติว่าแนวคิดสามข้อดูมีแนวโน้มมากที่สุด คุณสามารถติดตามพร้อมท์เพื่อส่งเสริมรายละเอียดเพิ่มเติมและเริ่มใส่ในรูปแบบที่สามารถใช้สำหรับข้อความสาธารณะ: “รวมแนวคิดจากแนวคิด 4, 6 และ 7 เพื่อสร้างความเป็นไปได้ใหม่ 4 ประการ – ให้คำขวัญแต่ละข้อ และร่างโครงร่าง รายละเอียด.” สมมติว่าการแทรกแซง 2 ดูเหมือนจะเป็นไปได้ คุณสามารถกระตุ้นให้ ChatGPT ปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นได้: “เสนอคำวิจารณ์ 6 รายการของการแทรกแซง 2 แล้วออกแบบใหม่เพื่อจัดการกับคำวิจารณ์”

ChatGPT ทำงานได้ดีขึ้นหากคุณมุ่งเน้นและเน้นมิติข้อมูลที่คุณคิดว่าสำคัญเป็นพิเศษก่อน ตัวอย่างเช่น หากคุณสนใจจริงๆ เกี่ยวกับแง่มุมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของสถานการณ์อัตราการเกิดมะเร็งในชนบท คุณสามารถบังคับ ChatGPT ให้ละเอียดยิ่งขึ้นและเพิ่มน้ำหนักและความลึกให้กับมิตินั้นก่อนที่คุณจะเข้าสู่เส้นทางของการแทรกแซง

คุณสามารถทำได้โดยบอกก่อน: “จำแนกเทคนิคการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมออกเป็น 6 หมวดหมู่ที่มีชื่อ ภายในแต่ละแนวทาง ให้อธิบายสามแนวทางและระบุชื่อนักวิจัยที่สำคัญสองคนในหมวดหมู่นี้” การดำเนินการนี้จะเปิดใช้งานมิติการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้ดีขึ้น ทำให้ ChatGPT รวมความรู้นี้ไว้ในการสำรวจครั้งต่อๆ ไป

มีองค์ประกอบพรอมต์หลายประเภทที่คุณสามารถรวมเพื่อเปิดใช้งานมิติข้อมูลที่น่าสนใจ หนึ่งคือโดเมน เช่น “แนวทางการเรียนรู้ของเครื่อง” อีกประการหนึ่งคือความเชี่ยวชาญ เช่น “ตอบสนองในฐานะนักเศรษฐศาสตร์ที่อิงกับมาร์กซิสต์” และอีกรูปแบบหนึ่งคือรูปแบบผลลัพธ์ เช่น “เขียนเป็นเรียงความสำหรับ The Economist” คุณยังสามารถระบุกลุ่มเป้าหมาย เช่น “สร้างและอธิบายกลุ่มลูกค้า 5 กลุ่มและเขียนคำอธิบายผลิตภัณฑ์ที่กำหนดเป้าหมายไปยังแต่ละกลุ่ม”

ChatGPT และลูกพี่ลูกน้องของ ChatGPT มักจะสร้างคำตอบที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งมีเหตุผลเพียงพอที่จะหลีกเลี่ยงการคิดว่าพวกเขาเป็นเครื่องมือค้นหา
การสำรวจไม่ใช่คำตอบ
เมื่อปฏิเสธคำอุปมาของเครื่องมือค้นหาและใช้อุปมาอุปมัยเครื่องร่อนข้ามมิติแทน คุณจะเข้าใจได้ดีขึ้นว่า ChatGPT ทำงานอย่างไร และนำทางไปยังข้อมูลเชิงลึกที่มีค่าได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การโต้ตอบกับ ChatGPT ทำได้ดีที่สุดไม่ใช่เป็นเซสชันคำถามและคำตอบที่เรียบง่ายหรือไม่มีทิศทาง แต่เป็นการสนทนาแบบโต้ตอบที่สร้างความรู้อย่างต่อเนื่องสำหรับทั้งผู้ใช้และแชทบอท ยิ่งคุณให้ข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจของคุณมากเท่าไหร่ และยิ่งได้รับคำติชมจากคำตอบมากเท่าไหร่ คำตอบและคำแนะนำก็จะยิ่งดีเท่านั้น การเดินทางยิ่งสมบูรณ์ จุดหมายปลายทางยิ่งสมบูรณ์

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องใช้ข้อมูลที่ให้ไว้อย่างเหมาะสม ข้อเท็จจริง รายละเอียด และการอ้างอิงที่ ChatGPT นำเสนอไม่ได้มาจากแหล่งที่ได้รับการยืนยัน พวกเขาถูกเสกขึ้นจากการฝึกบนชุดข้อมูลจำนวนมหาศาลแต่ไม่ได้รับการดูแลจัดการ ChatGPT จะสร้างการวินิจฉัยทางการแพทย์แบบเดียวกับที่เขียนเรื่องราวของแฮร์รี่ พอตเตอร์ ซึ่งกล่าวได้ว่าเป็นการด้นสด

คุณควรประเมินข้อมูลเฉพาะที่ได้รับอย่างมีวิจารณญาณเสมอ และพิจารณาผลลัพธ์ว่าเป็นการสำรวจและข้อเสนอแนะแทนที่จะเป็นข้อเท็จจริงที่คาดเดาได้ยาก ปฏิบัติต่อเนื้อหาเป็นการคาดเดาเชิงจินตนาการที่ต้องการการตรวจสอบ การวิเคราะห์ และการกรองเพิ่มเติมโดยคุณซึ่งเป็นมนุษย์นำร่อง

บทความนี้ได้รับการปรับปรุงให้มีการเปิดเผยธุรกิจที่ปรึกษาของผู้เขียน ในขณะที่ความร้อนแผดเผาปกคลุมพื้นที่ขนาดใหญ่ของโลก ผู้คนจำนวนมากพยายามใส่อุณหภูมิที่ร้อนจัดเข้าไปในบริบทและถามว่า: เมื่อก่อนเคยร้อนขนาดนี้มาก่อนไหม?

ทั่วโลก ปี 2023 ได้เห็นวันที่ร้อนที่สุดในการวัดสมัยใหม่ แต่ย้อนกลับไปก่อนสถานีตรวจอากาศและดาวเทียมล่ะ

สำนักข่าวบางแห่งรายงานว่าอุณหภูมิรายวันสูงถึง 100,000 ปี

ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศแบบบรรพชีวินวิทยาที่ศึกษาอุณหภูมิในอดีต ฉันเข้าใจว่าคำกล่าวอ้างนี้มาจากไหน แต่ฉันประจบประแจงกับพาดหัวข่าวที่ไม่ตรงเป๊ะ แม้ว่าคำกล่าวอ้างนี้อาจถูกต้อง แต่ก็ไม่มีบันทึกอุณหภูมิโดยละเอียดย้อนหลังไปถึง 100,000 ปี ดังนั้นเราจึงไม่ทราบแน่ชัด

นี่คือสิ่งที่เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าโลกร้อนเท่านี้ครั้งสุดท้ายเมื่อใด

นี่คือสภาพอากาศใหม่
นักวิทยาศาสตร์สรุปเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาว่าโลกได้เข้าสู่สภาวะภูมิอากาศใหม่ที่ไม่เคยเห็นมานานกว่า 100,000 ปี ในฐานะเพื่อนนักวิทยาศาสตร์ด้านภูมิอากาศนิค แมคเคย์และฉันได้พูดคุยกันในบทความในวารสารวิทยาศาสตร์ข้อสรุปดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของรายงานการประเมินสภาพอากาศที่เผยแพร่โดยคณะกรรมการระหว่างรัฐบาลว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (IPCC) ในปี 2564

โลกเคยอุ่นกว่าสมัยก่อนอุตสาหกรรมมากกว่า 1 องศาเซลเซียส (1.8 ฟาเรนไฮต์) อยู่แล้ว และระดับของก๊าซเรือนกระจกในชั้นบรรยากาศก็สูงพอที่จะรับประกันว่าอุณหภูมิจะคงสูงขึ้นเป็นเวลานาน

แผนภูมิอนุกรมเวลาแสดงจุดสูงสุดเมื่อประมาณ 125,000 ปีก่อน และชี้ไปที่ธารน้ำแข็งในปัจจุบัน แสดงอุณหภูมิใกล้เคียงกับระดับที่ร้อนขึ้น 1 องศาเซลเซียส

อุณหภูมิเฉลี่ยของโลกสูงเกิน 1 องศาเซลเซียส (1.8 F) เหนือระดับพื้นฐานในยุคก่อนยุคอุตสาหกรรม สภาวะภูมิอากาศใหม่นี้มีแนวโน้มที่จะคงอยู่เป็นเวลาหลายศตวรรษ โดยเป็นช่วงเวลาที่อบอุ่นที่สุดในรอบกว่า 100,000 ปี แผนภูมิแสดงการสร้างอุณหภูมิขึ้นใหม่ในช่วงเวลาต่างๆ โดยมีอุณหภูมิที่วัดได้ตั้งแต่ พ.ศ. 2393 และการฉายภาพถึง 2300 ตามสถานการณ์การปล่อยมลพิษระดับกลาง DS Kaufman และ NP McKay, 2022 และชุดข้อมูลที่เผยแพร่ ผู้เขียน จัดให้
แม้จะอยู่ในสถานการณ์ที่มองโลกในแง่ดีที่สุดของอนาคต – ซึ่งมนุษย์เลิกเผาเชื้อเพลิงฟอสซิลและลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกอื่นๆ – อุณหภูมิเฉลี่ยของโลกจะยังคงสูงกว่าอุณหภูมิก่อนยุคอุตสาหกรรมอย่างน้อย 1 องศาเซลเซียส และอาจสูงกว่านี้มากเป็นเวลาหลายศตวรรษ

สภาวะภูมิอากาศใหม่นี้มีลักษณะเด่นคือระดับภาวะโลกร้อนในช่วงหลายศตวรรษที่ 1 C และสูงกว่า สามารถเปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อถือกับการสร้างอุณหภูมิขึ้นใหม่จากอดีตอันไกลโพ้น

วิธีที่เราประเมินอุณหภูมิที่ผ่านมา
ในการสร้างอุณหภูมิขึ้นใหม่จากยุคก่อนเทอร์โมมิเตอร์ นักวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศในยุคบรรพกาลต้องอาศัยข้อมูลที่เก็บไว้ในเอกสารสำคัญทางธรรมชาติที่หลากหลาย

แหล่งเก็บถาวรที่แพร่หลายที่สุดย้อนหลังไปหลายพันปีอยู่ที่ด้านล่างของทะเลสาบและมหาสมุทร ซึ่ง หลักฐานทางชีววิทยา เคมี และกายภาพหลากหลายประเภทให้เบาะแสเกี่ยวกับอดีต วัสดุเหล่านี้ก่อตัวขึ้นอย่างต่อเนื่องเมื่อเวลาผ่านไป และสามารถวิเคราะห์ได้โดยการแยกแกนตะกอนออกจากก้นทะเลสาบหรือพื้นมหาสมุทร

นักวิทยาศาสตร์หญิงสองคนบนเรือตรวจสอบแกนกลางของตะกอนโดยมองเห็นชั้นต่างๆ ได้อย่างชัดเจน
Ellie Broadman นักวิทยาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแอริโซนาจับแกนตะกอนจากก้นทะเลสาบบนคาบสมุทร Kenai ของอลาสกา เอมิลี่ สโตน
บันทึกจากตะกอนเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลมากมายที่ช่วยให้นักวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศในยุคบรรพกาลสามารถสร้างอุณหภูมิโลกในอดีตขึ้นมาใหม่ได้ แต่ก็มีข้อจำกัดที่สำคัญ

ประการแรก กระแสน้ำด้านล่างและสิ่งมีชีวิตในโพรงสามารถผสมตะกอน ทำให้อุณหภูมิที่พุ่งสูงขึ้นในระยะสั้นพร่ามัว สำหรับอีกประการหนึ่ง ไทม์ไลน์สำหรับแต่ละเรกคอร์ดนั้นไม่เป็นที่รู้จักอย่างแม่นยำ ดังนั้นเมื่อเรกคอร์ดหลายรายการได้รับค่าเฉลี่ยร่วมกันเพื่อประเมินอุณหภูมิโลกที่ผ่านมา ความผันผวนในระดับละเอียดจึงสามารถยกเลิกได้

ด้วยเหตุนี้ นักวิทยาศาสตร์ด้านภูมิอากาศบรรพชีวินวิทยาจึงไม่เต็มใจที่จะเปรียบเทียบบันทึกระยะยาวของอุณหภูมิในอดีตกับค่าสุดขั้วในระยะสั้น

นับย้อนไปนับหมื่นปี
อุณหภูมิโลกโดยเฉลี่ยของโลกผันผวนระหว่างสภาวะที่เป็นน้ำแข็งและระหว่างน้ำแข็งเป็นวัฏจักรยาวนานประมาณ 100,000 ปี โดยมีสาเหตุหลักมาจากการเปลี่ยนแปลงวงโคจรของโลก ที่ช้าและคาด การณ์ได้พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงความเข้มข้นของก๊าซเรือนกระจกในชั้นบรรยากาศ ขณะนี้เราอยู่ในยุคระหว่างน้ำแข็งซึ่งเริ่มขึ้นเมื่อประมาณ 12,000 ปีก่อน ขณะที่แผ่นน้ำแข็งถอยร่นและก๊าซเรือนกระจกเพิ่มสูงขึ้น

เมื่อพิจารณาจากช่วงเวลาระหว่างน้ำแข็ง 12,000 ปีนั้น อุณหภูมิ โลกโดยเฉลี่ยในช่วงหลายศตวรรษอาจถึงจุดสูงสุดประมาณ 6,000 ปีที่แล้วแต่อาจไม่เกินระดับ 1 C ของภาวะโลกร้อน ณ จุดนั้น ตามรายงานของ IPCC การศึกษาอื่นพบว่าอุณหภูมิเฉลี่ยทั่วโลกยังคงเพิ่มขึ้นตลอดช่วงเวลาระหว่างน้ำแข็ง นี่คือหัวข้อของการวิจัยเชิงรุก

นั่นหมายความว่าเราต้องมองย้อนกลับไปเพื่อหาช่วงเวลาที่อาจอบอุ่นเช่นวันนี้

ตอนที่น้ำแข็งครั้งสุดท้ายกินเวลาเกือบ 100,000 ปี ไม่มีหลักฐานว่าอุณหภูมิโลกในระยะยาวถึงจุดพื้นฐานในยุคก่อนยุคอุตสาหกรรมตลอดเวลาในช่วงเวลานั้น

หากเรามองย้อนกลับไปยังช่วงระหว่างน้ำแข็งก่อนหน้านี้ ซึ่งสูงสุดเมื่อประมาณ 125,000 ปีที่แล้ว เราจะพบหลักฐานของอุณหภูมิที่อุ่นขึ้น หลักฐานบ่งชี้ว่าอุณหภูมิเฉลี่ยในระยะยาวน่าจะไม่เกิน 1.5 C (2.7 F)เหนือระดับก่อนยุคอุตสาหกรรม – ไม่มากไปกว่าระดับภาวะโลกร้อนในปัจจุบัน

ตอนนี้คืออะไร?
หากปราศจากการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกอย่างรวดเร็วและยั่งยืน โลกกำลังอยู่ในเส้นทางที่จะมีอุณหภูมิประมาณ3 องศาเซลเซียส (5.4 องศาฟาเรนไฮต์)เหนือระดับก่อนยุคอุตสาหกรรมภายในสิ้นศตวรรษนี้ และอาจสูงขึ้นอีกเล็กน้อย

เมื่อถึงจุดนั้น เราจะต้องมองย้อนกลับไปหลายล้านปีเพื่อหาสภาพอากาศที่มีอุณหภูมิสูง นั่นจะพาเราย้อนกลับไปยังยุคธรณีวิทยาก่อนหน้า สมัยไพลโอซีน เมื่อสภาพอากาศของโลกเป็นญาติห่างๆ ของยุคที่ค้ำจุนการเติบโตของเกษตรกรรมและอารยธรรม